人が音楽を演奏したいと思った時、それを実現するためには、認知的・運動的スキルが必要です。演奏学習者は、練習などを通して、それまでにできなかったことができるようになるというプロセスを繰り返しながらスキルを身につけ、より自由に、“音楽の実現”ができるようになっていきます。私は、こうした技能の中でもとりわけ、自分が意図した音高あるいは音高列を実際に音に変えるスキルの構成要素やメカニズムを知りたいと考え、鍵盤楽器などの演奏スキルについて研究しています。

この研究を通して、自らの演奏トレーニングを自発的により良いものにしようとする、あらゆるレベルの学習者の方や、音楽教育に携わる指導者の方に貢献できるような、演奏における認知的な技能についての情報を発信していきたいと思っています。