学校の大規模化に対応した空間構成に関する研究をおこなっています。学校を構成する諸室およびフリー・スペースに着目して、学校規模と諸室の面積構成・空間構成の関係をさぐり、学校を成立させる根幹である「まとまり」の組織化と連結の形成手法を探っています。