主に日本語や英語における語彙の意味と文法を研究しています。
例えば、次のaの文に対してbの文はちょっと気持ち悪さとか座りの悪さ、違和感を覚えませんか？

a. ケンはそのコースを走り切った。/ 花子は驚いたが、全く態度に出さなかった。
b. 今朝は冷え切った。/ 花子が驚いたが、全く態度に出さなかった。

この「なんか変だな」という感覚は、「母語話者の頭の中にある辞書（レキシコン）」と関係していると思われます。その「辞書」にそれぞれの語がどのように登録されていて、全体としてどのような体系になっていて、それが「文の構造」や「コミュニケーション」とどう繋がっているのかということが大きな研究テーマです。

また、大学卒業後数年間公立高校の英語教員をし、その後も様々な英語教育の現場を経験してきたこともあり、英語教育にも強い興味・関心があります。特に「文法をどう位置付け、実際の授業でどのような形で指導・活動を展開していくか」を主な研究テーマとして取り組んでいます。